Aktaş, yaptığı açıklamada, ortaöğretim sisteminin uzun yıllardır milyonlarca öğrenciyi hayata hazırlayan önemli bir yapı olduğunu ifade etti. Ancak değişen toplumsal ihtiyaçlar, öğrencilerin beklentileri ve iş hayatındaki dönüşümün lise eğitim sisteminde yeni arayışları zorunlu hale getirdiğini söyledi.
Mevcut lise sisteminde öğrencilerin ilgi, yetenek ve ihtiyaçlarının yeterince dikkate alınmadığını belirten Aktaş, tek tip eğitim anlayışının öğrenciler üzerinde motivasyon kaybı, devamsızlık, disiplin sorunları ve okuldan uzaklaşma gibi sonuçlar doğurduğunu kaydetti.
Son yıllarda açık öğretim liselerine yönelimin artmasının da örgün eğitim sistemine ilişkin memnuniyetsizliğin önemli göstergelerinden biri olduğunu dile getiren Aktaş, sınavla öğrenci alan okullar ile yerel yerleştirmeyle öğrenci alan okullar arasındaki farkın da eğitimde fırsat eşitliği tartışmalarını artırdığını ifade etti.
Mesleki ve teknik eğitim alanında bazı adımlar atıldığını ancak öğrencilerin iş hayatına daha güçlü hazırlanabilmesi için sektörle iş birliklerinin geliştirilmesi gerektiğini vurgulayan Aktaş, eğitimin yalnızca akademik başarıya değil; beceri kazanımına, sosyal gelişime ve hayata hazırlanmaya da odaklanması gerektiğini belirtti.
Aktaş, ortaöğretimde öncelikli reform alanlarını şu şekilde sıraladı:
“Daha esnek ve öğrenci merkezli eğitim modelleri geliştirilmeli, beceri temelli ve uygulamalı öğrenme güçlendirilmeli, mesleki eğitimin niteliği artırılmalı, öğrenciler ilgi ve yeteneklerine göre yönlendirilmeli, öğretmenler desteklenmeli ve okul iklimi güçlendirilmelidir.”
Geleceğin lise modelinin öğrencileri yalnızca sınavlara değil, hayata hazırlaması gerektiğini ifade eden Saadet Partisi Karaman İl Başkanı Raşit Aktaş, açıklamasını şu sözlerle tamamladı:
“Özgüveni yüksek, üretken, maddi ve manevi yönden donanımlı bireyler yetiştiren bir lise sistemi inşa edilmelidir. Kamuoyuna saygıyla duyurulur.”
