Karaman`da liselilerin arkeolojiye ilgilerini
artırmak amacıyla başlatılan proje kapsamında üniversite kampüsünde oluşturulan
"suni" arkeolojik kazı alanı ve "Roma villası"nda
öğrencilere tasarladıkları teknolojik aletleri kullanma imkanı sunuluyor
- Lise öğrencileri, uzmanlar eşliğinde,
tasarladıkları robot ve drone gibi teknolojik aletlerle bu alanda çalışma
yapıyor
TÜBİTAK`ın 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
projeleri kapsamında, üniversite ile İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında
imzalanan protokolle hayata geçirilen "STEM-ANTİK" projesiyle,
arkeolojinin STEM (fen, teknoloji, mühendislik, matematik) yaklaşımına entegre
edilmesi hedefleniyor.
Öğrenciler, mühendislik temelli etkinliklerde,
tasarladıkları robotlar ve insansız araçlarla kazı, araştırma, inceleme, saha ve
grup çalışmaları gerçekleştiriyor.
Kampüste oluşturulan antik dönem "Roma
villası"nda kazı çalışmalarına katılan öğrenciler, uzmanlar eşliğinde,
tasarladıkları robot, drone gibi teknolojik aletleri arkeolojik çalışmalarda
kullanma fırsatı buluyor.
- "Antik dönem Roma villası oluşturduk"
Projenin yürütücüsü, KMÜ Edebiyat Fakültesi Dr.
Öğr. Üyesi Mustafa Çevik, AA muhabirine yaptığı açıklamada, STEM`in dört
disiplinin bütün olarak ele alındığı bir eğitim yaklaşımı olduğunu söyledi.
Bu
anlayışı arkeoloji alanında kullanmak üzere proje geliştirdiklerini belirten
Çevik, "Bu çalışma için 12 liseden 24 öğrenci seçtik. Öğrencilerimizin
STEM anlayışıyla geliştirdikleri ürünlerin arkeoloji alanında kullanılmasını
öngördük. Fakültenin arkasında Rektörlüğün tahsis ettiği alanda suni kazı alanı
ve antik dönem Roma villası oluşturduk." diye konuştu.
"STEM yaklaşımıyla arkeolojik çalışmalar
yapılmamış"
Öğrencilerin proje kapsamında ürettikleri,
kodladıkları robotlar ve droneları kazı alanında kullandıklarını anlatan Çevik,
şöyle devam etti:
"Öğrenciler STEM yaklaşımıyla robotları
kendileri monte ettiler ve kodladılar. Kazı alanında daha önceden ortaya
çıkardıkları Roma kanalı, lahitler ve evin içindeki suni kazı alanında bu
robotlarla tespitler yaptılar. Projemiz multidisipliner bir projedir. Yani fen,
teknoloji, matematik ve arkeolojiyi barındıran çoklu disipliner bir yaklaşımla
kurgulandı. Dünya literatürünü taradığımızda STEM yaklaşımının arkeolojide çok
fazla kullanılmadığını görüyoruz. Türkiye`de STEM yaklaşımıyla arkeolojik
çalışmalar yapılmamış. Bu bağlamda özgün bir çalışmadır. Bir ekip çalışmasıdır.
Öğrencilerimiz yaparak öğreniyorlar."
"Geliştirilirse gerçek kazılarda
kullanılabilir"
Proje yöneticilerinden, KMÜ Edebiyat Fakültesi
Arkeoloji Bölümü Dr. Öğr. Üyesi Ertuğ Ergürer ise uzun zamandır üniversitede
öğrencilerin pratik yapacakları yapay bir kazı alanı oluşturmayı düşündüklerini
aktardı.
Bu projeyle düşüncelerini gerçeğe
dönüştürdüklerini vurgulayan Ergürer, şunları kaydetti:
"Proje kapsamında arkeolojik alan
oluşturduk. Amacımız, antik dönemde bir Roma konutunun küçük modelini yapmaktı.
Yaklaşık 4 ayda bu alanı oluşturduk. Roma konutunun bütün alanları burada
mevcut. Kanallar yaptık, içine çeşitli eserler yerleştirdik. Ölü hediyeleriyle
birlikte, antropologlar eşliğinde açılacak ve çocuklara anlatılacak mezarlar
yaptık. Arkeoloji tüm bilimlerle ilişkili bir bilim. Her bilim dalıyla
ortaklaşa çalışmalar yapılabiliyor. Son 5-6 yıldır arkeolojide drone
fotoğraflarının kullanılması oldukça yaygın. Biz farklı şekilde burada
kullanılan droneları projedeki çocuklara yaptırdık. Öğrencilerin geliştirdiği
robotlar, Roma kanalının içine salındı. Bu robot sayesinde kanal içindeki
eserler zarar vermeden çıkarılabildi. Proje daha da geliştirilip, gerçek
kazılarda kullanılabilir. Bu da arkeolojide bir devrim olur."
Ergürer, kampüste büyük ve kapsamlı bir yapay
kazı alanının yapılmasının önemine dikkati çekerek, "Burası arkeoloji
bölümünde okuyan öğrencilerimiz tarafından da kullanılacak. Öğrencilerimiz,
teorik bilgileri burada pratik olarak uygulayabilecek." ifadelerini
kullandı.
